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立法結束喪偶式育兒改變現狀的根本辦法

发布时间:2019-10-12 16:59:27

  最近,江苏省新提交审议《江苏省家庭教育促进条例(草案)》,可以说是让广大妈妈们如沐春风,满心欢喜

  草案中明确规定,拒绝 丧偶式育儿 ,父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教育义务,不得以离异或者其他理由拒绝履行一方开展家庭教育,另一方应当予以配合

  明显看出,立法的目的是为了促进、规范和提升家庭教育,也是社会重视家庭教育的一种体现,而草案之所以刚提交审议就受到一致赞同,大部分是因为在很多家庭中,爸爸充当了 隐形人 的角色,又或者是育儿路上的 绊脚石

  之前我们曾经写过关于爸爸育儿的文章,其中提到了几大类育儿方式,有 丧偶式育儿 、 诈尸式育儿 和 补刀式育儿 ,扎了不少妈妈的心

  说到底,这几大育儿方式中,都存在着爸爸有条件参与教育但并没有很好的对孩子进行教育的行为,甚至这些行为会打乱孩子的一个长期教育习惯,反而起到不好的作用

  但是,有一个疑问就是,

  立法之后真的能改变当下的育儿现状吗

  不少爸爸表示: 我也很想在家带孩子,但是我还要赚钱养家,我得出去应酬,我还要去出差,而且经常我回家之后孩子都已经睡了,根本没时间管

  其实这是很多家庭的现状,父母因为要上班,所以回家比较晚,但是高额的教育支出和家庭的日常支出,又要求父母不得不去上班赚钱,所以往往心有余而力不足

  如果单纯靠立法强制要求,又是否太过片面或者是太过刻意

  立法的本意是为了提高家庭教育,而家庭教育离不开陪伴,那么解决问题的根本就在于如何在现有的情况下,给孩子高质量的陪伴,而非隐形陪伴

  其实,现在在很多的家庭中,家长都表示,自己花了很多时间在陪孩子,但是并没有收到什么特别显著的效果,根本原因在于,很多家长心中的陪伴对孩子而言都是无效的隐形陪伴

  豆豆的爸爸平时上班特别忙,但是周末的时候总会抽出半天的时间陪孩子,不过他发现孩子和他的关系并没有想象的那么亲近,而且孩子和自己在一起的时候总是不爱说话,容易哭闹

  之后他和豆豆妈妈沟通了一下这个问题,妈妈就去问豆豆,为什么和爸爸在一起玩的时候不说话啊

  豆豆说: 爸爸每次陪我的时候不是看,就是我玩他睡觉,就算去公园也是经常打,所以我不喜欢

  豆豆爸爸看似每周都安排了固定的时间,但是在这个时间段内,他只是在完成一个陪伴的任务而已,并没有和孩子建立良好的沟通,双方的交流、互动教少,这样的陪伴也会让孩子感到压抑和反感

  有用户说,自己老公只要和孩子在一起的时候,总会板着脸不说话,孩子主动和他说话也总是很简短的回复,自己想让老公带孩子出去玩一下,比登天还难

  现在自己儿子和其他小男孩比起来胆子又小,也不喜欢和小朋友出去玩,天天在家里玩自己的小汽车

  这是因为在孩子的教育过程中,缺乏来自父亲的教育,而父亲在陪伴的过程中也总是以长辈的姿态示人,给孩子一种无法亲近的姿态,孩子甚至不知道该如何和爸爸正确相处,很容易让孩子形成胆小怯懦的性格

  良好的家庭教育离不开爸爸和妈妈的共同努力,由于男女的性格不同,爸爸参与育儿可以更好的培养孩子开朗、勇敢、积极的性格,通过和爸爸沟通互动,也可以更好的帮助孩子树立安全感,也可以说爸爸将对孩子的一生造成深远的影响

  究竟爸爸该怎么样正确的参与到家庭育儿中来

  与妈妈合理安排分工

  每个家庭中的分工各有不同,每个爸爸妈妈的职业也各不相同,所以时间上的差距也是各不相同因此爸爸应该根据自己家庭中的实际情况,和妈妈合理安排育儿的相关工作

  如爸爸白天上班而妈妈可以在家休息的家庭,那么爸爸就可以多参与到睡前的育儿工作中,而晚上需要起夜的工作可以交由妈妈来完成

  如爸爸周末可以休息的时候,就可以适当的让妈妈休息一下,自己承担起育儿的工作,不仅可以和孩子建立良好的亲子关系,也有助于夫妻关系的维护

  全身心的投入胜过长时间的陪伴

  其实对于孩子来说,陪伴的质量的高低更为重要,家长全心全意的陪自己十分钟比在自己旁边坐一天还开心

  家长可以在陪伴的过程中,暂时放下手边所有的事情,不要看,不要打,也不要去做其他的事情,就专心的陪孩子做他想做的事情

  如,和孩子一起亲子阅读,画一张手指画,去球场踢球,又或者教会孩子一项自己会的技能,在这个过程中,双方可以得到更好的沟通,亲子关系也会更加稳固

  把陪伴融入到日常生活中

  陪伴其实不是说一定要坐下来陪孩子干点什么,重要的在于陪同和伴随

  也就是说,家长可以把日常中的很多事情都变成陪伴,比如在做饭的时候让孩子一起参与挑菜,带孩子一起去菜市场买菜,或者是打扫卫生的时候给孩子一个小扫把,让他也参与进来

  孩子在这个过程中,生活技能得到了提高,还养成了良好的生活习惯,同时,还感觉到了来自家长的认可,何乐而不为呢

  带孩子做个玩具比买玩具更好

  带孩子做玩具的过程,是一个锻炼孩子动手能力,同时也是爸爸和孩子单独相处的一个过程,两个人在这个过程中可以不断的沟通交流,孩子的话和需求也会得到来自爸爸的回应

  如,爸爸在带孩子捏黏土的过程中,孩子会说自己想要什么,爸爸做出来了,是在回应孩子的需求,而孩子需求被满足之后,也会对爸爸形成更强烈的崇拜感

  对于孩子来说,爸爸和自己一起做的玩具,也比在外面买的玩具更加有意义

  定期带孩子进行户外活动

  在孩子的教育过程中,来自妈妈的教育大多是内向的,是根本的,而社会性的教育大部分来自爸爸,也就是说,孩子与他人的相处模式、遇到问题的处理模式等等,往往源于父亲的影响

  爸爸定期带孩子进行户外活动,踢球也好,放风筝也好,不仅可以提高孩子的运动能力,还可以培养孩子的与他人交往的能力,同时可以培养孩子勇敢、开朗的性格

  得到来自与妈妈不同的教育,可以更好的健全孩子的人格,变得更加开朗自信,让孩子得到更好的成长

  但是立法对于 缺席 的家长们来说,起到的只是一个约束的作用,爸爸在育儿中所占有的比重无法给出准确的界定,还需要家长们改变自己的态度,才能从根本上改变育儿现状,取得理想结果

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